Personal del Departamento Académico de Sistemas Computacionales y del ProInclusión participa en el diplomado virtual “Analista en educación inclusiva", coordinado por la Red Internacional de Tecnologías Inclusivas y Educación (RITIE), a la cual está integrada nuestra casa de estudios.

            El objetivo general es contribuir en la formación de profesionales en educación inclusiva para impulsar la igualdad de oportunidades en los procesos de formación académica, fomentando el respeto a las diferencias, el rechazo a la discriminación y la exclusión social que enfrenta la sociedad actual.

            Para ello, se toma como base el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), que busca el acceso del alumnado a la educación, teniendo en cuenta la flexibilidad en cómo acceden a los contenidos educativos, se interesan en ellos y pueden demostrar lo que aprendieron.

            De acuerdo con el Dr. Andrés Sandoval, jefe del Departamento Académico de Sistemas Computacionales, así como fundador y responsable de la RITIE, se busca que el curso proporcione las herramientas necesarias para el fortalecimiento, formación y desarrollo profesional de docentes que desarrollan tareas de docencia directa e indirecta, en lo que refiere a la Educación Inclusiva.

            Ésta se define como un proceso orientado a responder a la adversidad del alumnado, incrementando su participación y reduciendo la exclusión. Se relaciona con la presencia, participación y logros estudiantiles, con especial énfasis en aquél o aquella que por diferentes razones está en situación de mayor vulnerabilidad.

            Para ello, el diplomado está siendo impartido por dos distinguidas expertas de la misma Red: la Profra. Mgter. Viviana Linale Mendía y la Tec. María Eugenia Rodino Bueno, ambas académicas radicadas en la República de Uruguay.